मनोविज्ञान अध्याय 20: अभिवृत्ति, रुचि और कार्य अपेक्षाएँ | Attitude, interest and job expectations

Class 10 (NIOS) – मनोविज्ञान (Psychology)  अध्याय 19: अभिवृत्ति, रुचि और कार्य अपेक्षाएं

यह पाठ मनोविज्ञान के अंतर्गत व्यक्तिगत भिन्नताओं और उनके करियर चयन पर पड़ने वाले प्रभाव की व्याख्या करता है। मुख्य रूप से इसमें अभिवृत्ति (एप्टीट्यूड), रुचि और योग्यता जैसे तीन महत्वपूर्ण तत्वों पर प्रकाश डाला गया है। स्रोत बताते हैं कि कैसे मानसिक आयु और बुद्धि-लब्धि (IQ) के माध्यम से किसी व्यक्ति की आंतरिक क्षमताओं को मापा जा सकता है। इसमें स्पष्ट किया गया है कि सही व्यवसायिक चुनाव के लिए व्यक्ति के स्वभाव और नौकरी की आवश्यकताओं के बीच तालमेल होना आवश्यक है। अंततः, यह सामग्री छात्रों को अपनी स्वाभाविक प्रतिभा पहचानने और संतुष्टिदायक कार्यक्षेत्र चुनने के लिए मार्गदर्शिका प्रदान करती है।

वैयक्तिक भिन्नता (Individual Difference)

मनोविज्ञान का एक महत्वपूर्ण क्षेत्र वैयक्तिक भिन्नता का अध्ययन करना है। हम मनुष्य न केवल शारीरिक रूप से एक-दूसरे से भिन्न हैं, बल्कि हमारी आदतों, भावनाओं, व्यक्तित्व के गुणों, विचारों और व्यवहार में भी काफी अंतर होता है। उदाहरण के लिए, कोई व्यक्ति बहुत मिलनसार होता है तो कोई बहुत शर्मीला। किसी को क्रिकेट पसंद है तो किसी को संगीत। यही कारण है कि कोई डॉक्टर बनना चाहता है तो कोई इंजीनियर या अध्यापक। यह भिन्नता हमारे जीवन के प्रमुख निर्णयों, जैसे पढ़ाई के विषय या नौकरी के चुनाव को प्रभावित करती है।

1. अभिवृत्ति (Aptitude)

जब हम कहते हैं कि किसी बच्चे में ‘संगीत’ या ‘कला’ की प्रतिभा है, तो हम उसकी अभिवृत्ति की ओर संकेत कर रहे होते हैं।

• परिभाषा: अभिवृत्ति किसी विशेष क्षेत्र में कौशल या ज्ञान सीखने की एक जन्मजात या अर्जित क्षमता है। यह भविष्य में किसी विशेष कार्य या पेशे में व्यक्ति की सफलता की संभावना की भविष्यवाणी करती है।
• मुख्य बिंदु: इसमें कुछ कौशलों को प्राप्त करने की तत्परता, योग्यता और उन क्रियाओं से संतोष प्राप्त करने की क्षमता शामिल होती है।
• मापन: अभिवृत्ति को मापने के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षणों का उपयोग किया जाता है। ये दो प्रकार के होते हैं:
  1. विशिष्ट अभिवृत्ति परीक्षण: जैसे यांत्रिक (Mechanical) या संगीत परीक्षण।
  2. परीक्षण बैटरीज (Test Batteries): जैसे ‘डिफरेंशियल एप्टीट्यूड टेस्ट बैटरीज’ और ‘जनरल एप्टीट्यूड टेस्ट बैटरीज’।

2. रुचि (Interest)

रुचि का अर्थ है किसी एक कार्य को दूसरे कार्य की तुलना में पसंद करना या उसे चुनने की प्रवृत्ति।

• परिभाषा: यह एक निश्चित गतिविधि के लिए एक प्राथमिकता है जो व्यक्ति को भावनात्मक आनंद प्रदान करती है।
• रुचि के प्रकार:
  1. आंतरिक रुचि (Intrinsic Interest): जब आनंद सीधे उस कार्य को करने से मिलता है (जैसे बिना किसी लालच के पेंटिंग करना), तो इसे आंतरिक रुचि कहते हैं।
  2. बाह्य रुचि (Extrinsic Interest): जब आनंद उस कार्य के बदले मिलने वाले प्रतिफल, धन या प्रशंसा से जुड़ा हो, तो इसे बाह्य रुचि कहते हैं।
• मापन: रुचि को मापने के लिए साक्षात्कार, प्रश्नावली और ‘रुचि सूचियों’ (Interest Inventories) का प्रयोग किया जाता है। ‘स्ट्रॉन्ग वोकेशनल ब्लैंक’ और ‘कुदर प्रिफरेंस रिकॉर्ड’ इसके प्रसिद्ध उदाहरण हैं।

3. योग्यता और बुद्धि (Ability and Intelligence)

योग्यता कार्य करने की एक जन्मजात शक्ति है जो समस्याओं को सुलझाने में हमारी मदद करती है। इसे प्रायः बुद्धि के रूप में जाना जाता है।

• बुद्धि की अवधारणा: पहले बुद्धि को केवल बौद्धिक ज्ञान तक सीमित माना जाता था, लेकिन आधुनिक मनोवैज्ञानिक (जैसे गार्डनर) मानते हैं कि बुद्धि कई प्रकार की होती है, जैसे संगीतात्मक, शारीरिक, पारस्परिक आदि।
• पर्यावरण की भूमिका: पर्यावरण हमारी योग्यता को निखार (Nourish) सकता है, लेकिन यह इसे पैदा नहीं कर सकता।

4. मानसिक आयु और बुद्धिलब्धि (Mental Age and IQ)

मानसिक योग्यता उम्र के साथ बढ़ती है, इसलिए मनोवैज्ञानिकों ने मानसिक आयु (MA) का पैमाना तैयार किया है।

• मानसिक आयु (MA): यदि एक 5 साल का बच्चा उन सभी सवालों के जवाब दे देता है जो उसकी उम्र के औसत बच्चे देते हैं, तो उसकी मानसिक आयु 5 वर्ष मानी जाएगी।
• बुद्धिलब्धि (IQ): केवल मानसिक आयु से यह पता नहीं चलता कि बच्चा कितना प्रखर है। इसके लिए उसकी तुलना वास्तविक या chronological age (CA) से की जाती है।
• सूत्र (Formula): IQ=वास्तविकआयु(CA)मानसिकआयु(MA)​×100
• निष्कर्ष:
  • यदि IQ 100 है, तो बुद्धि सामान्य है।
  • यदि IQ 100 से अधिक है, तो बुद्धि सामान्य से अधिक है।
  • यदि IQ 100 से कम है, तो बुद्धि सामान्य से कम है।
• नोट: 18 वर्ष के बाद मानसिक आयु का विचार अधिक प्रभावी नहीं होता क्योंकि तब तक मानसिक विकास पूर्ण हो चुका होता है।

5. करियर का चुनाव और कार्य अपेक्षाएं

सही करियर का चुनाव जीवन में प्रसन्नता और कार्य-संतुष्टि प्रदान करता है।

• तालमेल: करियर का निर्णय हमेशा व्यक्ति की अभिवृत्ति, रुचि और योग्यता के अनुरूप होना चाहिए।
• कार्य विवरण (Job Description): नौकरी के विज्ञापनों में कार्य विवरण दिया जाता है जो बताता है कि नियोक्ता को क्या चाहिए। इसमें वेतन, काम का समय, छुट्टियों के साथ-साथ आवश्यक बुद्धि-स्तर, अभिवृत्ति और रुचि की जानकारी भी होती है।
• उदाहरण: एक स्कूल अध्यापक के लिए अच्छे संप्रेषण कौशल (Communication skills), धैर्य और शिक्षण योग्यता की आवश्यकता होती है।

निष्कर्ष (आपने क्या सीखा)

किसी भी क्षेत्र में सफलता के लिए अपनी अभिवृत्ति (Aptitude), रुचि (Interest) और योग्यता (Ability) को जानना और उन्हें कार्य की माँग के अनुसार मिलाना आवश्यक है। आंतरिक रुचियाँ वास्तविक और प्राकृतिक होती हैं, जबकि बाह्य रुचियाँ अर्जित की जाती हैं। सही करियर वही है जहाँ आपकी क्षमताएँ और आपकी पसंद आपस में मिल जाएँ।

मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और मूल्यांकन विधियों का विवरण

मनोवैज्ञानिक विशेषता	परिभाषा	प्रमुख घटक या प्रकार	मूल्यांकन विधियाँ या परीक्षण	महत्व और भूमिका	स्रोत
अभिरुचि (Aptitude)	अभिरुचि कार्य निष्पादन के नियत क्षेत्र में एक विशेष संभावित क्षमता है, जो कौशल या ज्ञान सीखने के लिए जन्मजात या अर्जित योग्यता को दर्शाती है।	विशिष्ट अभिरुचि और सामान्य अभिरुचि; इसके घटकों में कौशल प्राप्त करने की तत्परता और क्षमता शामिल है।	विभेदक अभिरुचि परीक्षण बैटरी (DAT), सामान्य अभिरुचि परीक्षण बैटरी (GATB), यांत्रिक अभिरुचि परीक्षण और संगीत अभिरुचि परीक्षण।	यह प्रशिक्षण के साथ भविष्य में सफलता की भविष्यवाणी करने और शैक्षिक एवं व्यावसायिक चयन में सहायता करती है।	[1]
रुचि (Interest)	रुचि किसी एक क्रिया को दूसरी की तुलना में चुनने या किसी विशेष वस्तु को खोजने की प्रवृत्ति है, जो भावनात्मक आनंद प्रदान करती है।	आंतरिक रुचि (बिना प्रतिफल के) और बाह्य रुचि (धन या सराहना के लिए)।	स्ट्रॉन्ग वोकेशनल ब्लैंक (SVIB), कुडर प्रेफरेंस रिकॉर्ड (KPR), साक्षात्कार, प्रश्नावली और जाँचसूचियाँ।	यह व्यक्तिगत संतुष्टि, करियर चयन और खाली समय के सदुपयोग के निर्णयों में प्रमुख भूमिका निभाती है।	[1]
योग्यता (Ability/Intelligence)	योग्यता कार्य करने की वह जन्मजात शक्ति है जो समस्या समाधान में सहायता करती है और व्यक्ति में कार्य-कुशलता बढ़ाती है।	बुद्धि के विभिन्न प्रकार (गार्डनर के अनुसार): ज्ञानात्मक, संगीतात्मक, शारीरिक, पारस्परिक आदि।	बुद्धि लब्धि (IQ) परीक्षण, मानसिक आयु (MA) की माप, और व्यक्तिगत प्रोफाइल तैयार करना।	यह ज्ञान संचित करने और नौकरी के लिए उपयुक्त अभ्यर्थी की पहचान करने हेतु एक प्रमुख स्रोत है।

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